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急救知识将纳入中小学考试,培养小学生急救 [复制链接]

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国家出台《健康中国行动(—年)》,中把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。笔者作为一名乡村教师,觉得这真的是一项好的*策。应该逐步实施这项*策。现在中小学生的健康特别重要,也是家长和老师最关心的。生命只有一次,只要把这些健康常识纳入到考试中去,才能引起学生和家长的重视。就如同体育一样,只有把体育列为必考项目才能切实有效提高学生的身体素质一样。在我国,除了医生相关的医护人员外,普通公民有良好的急救知识储备的人太少。遇到突发事件,很多人显得手足无措,除了拨打电话求助外,没有更好的办法。因此导致很多心医院的途中错过了“*金”抢救时机。如果急救知识进校园,让每一个孩子从小就学习基本的急救知识,那么在将来的某一天,肯定会有意想不到的效果,不管是自救还是救人,都能在救护车来之前进行救治,为患者赢取宝贵的时间,这是一项多么好的*策啊。当然急救知识应该是一套系统的课程,并且有专人老师来任教。因为孩子有他的年龄特点,有的孩子年龄小,不足以实行救助,所以急救知识应该循序渐进。比如低幼儿可以让他们懂得如何呼救,向周围大人大声的呼救,请求大人的帮助,懂得如何拨打急救电话等等。高年级的学生可以已经有了较好的体力和较好的耐力,可以通过做心肺复苏来进行急救。应该有一套系统的学习课本教材。不仅配备专业的教师外,让其他教师也进行相关的急救知识学习。只有让老师学会了,才能更好地教学生。此外还要有一套系统有效的急救知识考试体系。想象一下,若干年后,中小学生都会急救知识,那么就会呈现出有困难,找个学生来。学生不仅懂课本知识,更懂得急救知识,那么大街小巷,只要有学生的地方就如同多了一道安全屏障。让我们期待这一天的到来。中小学生急救知识纳入必考项目,学生不管是主动学习还是被动学习,将会终身受益,大家说是吗?
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