在日常生活中，人们碰到突发疾病，第一时间想到的就是拨打，但一些疾病的黄金抢救时间就在开始的这几分钟。学会急救技能，能最大限度地将患者的病情降到最低，后期也能更好恢复。从今天（5月8日），也是第76个世界红十字日起的一周，是新修订《上海市红十字会条例》确立的本市首个“红十字博爱周”，不少区都会举办应急救护的公益课程和培训。异物卡喉咙，要用海姆立克急救；突发心脏骤停，使用体外除颤器（AED）对患者进行除颤和心肺复苏……出手救人，相比较热心或书本知识，有经验的实践才是关键。年的上海初冬，本报率先报道了格致中学高一学生盛晓涵路遇昏迷老人，利用学校里所学的急救技能，对老人展开“教科书式”急救，把老人从鬼门关边拉了回来。据他介绍，这与其在小学、初中、高中三个阶段的生命教育和急救培训密不可分。“人人学急救，急救为人人”，急救技能的学习、急救知识的培训，核心还是在于实际操作。近年来，上海AED数量不断提升。但有了AED，患者就一定能救回来吗？虽然AED操作门槛并不高，且相关步骤说明写在设备上，但现实生活中，真正知道如何使用AED施救的人仍是少数。因而在日常的急救培训中，关键是让人们能够学会使用这些急救设备。近日，虹口一所中学的学生，医院的急救指挥中心现场体验了5G智慧急救。医院相关人士表示，依托虹口“三区联动（即院区、校区、社区）”机制，在此次“红十字博爱周”中，还会把急救培训送进社区、企业和楼宇，向更多市民、白领传播急救知识、普及急救技能。从“学急救”到“会急救”，关键还要“敢急救”。一些人担心，使用AED等急救设备后人仍然没救过来，会导致民事纠纷而承担法律责任，或者面临巨大的社会舆论压力。对此，年11月实施的，被称为“好人法”的《上海市急救医疗服务条例》明确：紧急现场救护行为受法律保护，对患者造成损害的，依法不承担法律责任。有关部门要引导市民学习心肺复苏等自救互救知识，让更多人掌握急救技能，推动急救像科普一样进入日常生活。“救”在身边，应是的一堂“必修课”。真正让急救成为一项社会技能，让更多人愿意学、有地方学，并且学得到位。方翔/文
