「本文来源：环球时报」
教育部办公厅近日发布《关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》，拟在全国所高中及高校试点，进行急救教育培训。学校作为一个人群密集的环境，出现大大小小意外的可能性相比之下要高一些。不少国家都对师生在紧急情况下的处理培训非常重视，从小学到大学，有不同的普及和教学内容。相关急救教育在充满趣味性的同时，也让学生认识到防灾、急救的核心知识，在关键时刻往往能发挥作用。
从幼儿园的孩子抓起
“不能因为年龄小而不去施救。”这是德国学校教育孩子学习急救知识的宣传口号。德国从幼儿园开始，就循序渐进地对孩子进行急救和灾害预防教育。4岁的马克斯就读于柏林一家质量较好的幼儿园。最近，《环球时报》记者问他在幼儿园学习了什么，他说没有学数学语文，而是参观消防局学习基本的防灾及报警知识；参观警察学校，了解警察的职能，学习基本交通规则，认识重要的信号路牌；到气象局认识极端气候、自然灾害的存在及其危害性等。马克斯的父母认为，这可以让孩子认识社会，同时打下急救和灾害预防的知识基础。
当然，对于特别年幼的孩子，指望他们能真正进行急救并不现实。更重要的是，要让孩子们认识何为“紧急情况”，特别是如何寻找帮助。美国和加拿大的紧急报警电话号码均为“”，很多孩子从幼儿园开始就练习用电话拨打该号码。加拿大*府