教师资格证考试还有四天哦，要考试的小伙伴们不要着急，小编为大家准备了口诀，简单易记，快快来看看吧。
一，培养班集体的方法
①全面了解和研究学生②确定班集体的奋斗目标③建立班集体的领导核心④建立和谐的人际关系
二，教师成长与发展的基本途径
①观摩和分析优秀教师的教学活动②开展微格教学③进行专门]训练④反
思教学经验
[口诀]看别人，看自己，多联系，多反思三、综合实践活动课
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信息技
术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
[记忆技巧]一研二社二技四、现代学生观:
学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容)。学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美)。
学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望)。
学生的成长需要人文的关怀(认识到学生是人，做到尊重学生、讲民主)。
[记忆技巧]个个能怀(孕)五、教学方法
a、语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法;
b、直观性教学方法:演示法、参观法;
c、实践性教学方法:练习法、实验法、实习法;
d、研究性教学方法:讨论法、发现法
记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。
六、我国教育目的的基本精神(简答)
a、要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;
b、要求学生在德智体美劳等方面全面发展;
c、适应时代要求，强调学生个性的发展。
记忆技巧:全面建设个性接班人七、如何激发学生的学习动机
a、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;
b、根据作业难度，恰当控制动机水平;
c、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;
d、正确指导结果归因，促使学生继续努力
记忆技巧1:抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生。
八、贯彻循序渐进原则的基本要求是a、按教材的系统性进行教学。
b、注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
c、由浅入深，由易到难，由简到繁。
记忆技巧:教育科学系系主任抓住了重难点的救命稻草游到(由。。。到)了岸边。九、贯彻理论联系实际原则的基本要求是
a书本知识的教学要注重联系实际。
b重视培养学生运用知识的能力。
c正确处理知识教学与技能训练的关系。
d补充必要的乡土教材。
记忆技巧:林书豪在乡下训练运球技能。十、教师职业素养(简答)
a、道德素养
b、知识素养
c、能力素养:
d、心理素养
e、身体素养!
十一，
记忆技巧：是不是喜欢一个人:身心能知道生物的本能很犀利生物的本能(认为教育起源于动物的本能)很犀(沛西.能)利(利托尔诺)
心理的模仿特别猛心理的模仿(认为教育起源于儿童对成人的模仿)(孟禄)
一起劳动就开撕一起劳动(认为教育起源于劳动过程)就开(凯洛夫)撕(米丁斯基)
洛克是个白色神话白(白板说)色神(绅士)话(教育漫话)
开二手车的荀子，陪着马路上的孟子开(凯兴斯泰纳)二(涂尔干)手车的(孔德)荀子，陪(裴斯泰洛齐)着马
个人本位论:卢梭、康德、裴斯泰洛齐、马斯洛、孟子)
李玉叔叔射月李(礼)玉(乐)叔(书)叔(数)射(射)月(御)。
(奴隶社会时期中国教育的内容:六艺，包括礼、乐、射、御、书、数。)
脚指头挑泡脚(角)指(掷)头(投)挑(跳)泡(跑)。
(奴隶社会时期斯巴达教育的内容:五项竞技，角、掷、投、跳、跑。)
基因下有头烈马基(击剑)因(吟诗)下(下棋)有(游泳)头(投枪)烈(打猎)马(骑马)。
(封建社会时期骑士教育的内容:骑士七技，包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。)
十二、如何树立教师的威信(简答)
a、培养自身良好的道德品质
b、培养良好的认知能力和性格特征
c、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
d、给学生以良好的第--印象
e、做学生的朋友与知己
记忆技巧:朋友知己之间也要培养彼此的好印象(怎么培养?既要道德好、智商好、性格好又要仪表整洁、行为举止风度翩翩)十三.教学过程特殊性的具体表现
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性具体表现为:①认识的间接性②认识的交往性③认识的教育性④有领导的认识
[口诀]建(间接性)交(交往性)育人。十四，教学过程的基本阶段
①激发学习动机②领会知识③巩固知识④运用知识⑤检查知识
[口诀]一动机四知识十五，上好课的具体要求
①目的明确②内容正确③方法得当④结构合理⑤语言艺术⑥气氛热烈⑦
板书有序⑧态度从容:
[口诀]明确内容;方法合理;语言热烈;板书从容十六.启发性教学原则的贯彻要求
①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性②教师的讲授应抓重
点、难点、关键。③设置问题情景，启发学生积极思维。④培养学生良好的思
维方法。
[口诀]主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境)，培方法(培养思维方法)十七，贯彻循序渐进原则的基本要求是
a按教材的系统性进行教学。
b注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。c由浅入深，由易到难，由简到繁。
记忆技巧:教育科学系系主任抓住了重难点的救命稻草游到(由。。。到)了岸边。
十八，注意规律的应用(简答)
A无意注意的规律在教学中的应用
a防止外部干扰
b讲究教学艺术
B有意注意的规律在教学中的应用
a增强学习自觉性
b培养学生意志力
c调动多种分析器
d启发学生积极思维
C两种注意交替的规律在教学中的应用
记忆技巧:干姨自制分析机十九，情绪的成分主观体验、生理唤醒、外在行为
记忆技巧:小猪的外甥二十，情绪情感的培养(简笞)
a注重在教学中发挥教师的感染力b培养学生的积极情绪，增进学生的学习效
率c教会学生调节情绪
记忆技巧1:感激调料(人生酸甜苦辣)记忆技巧2:赶集去买调料最后祝大家有个好成绩，记住口诀轻松过教资，快快收藏