本文转自：羊城派
文、图、视频/羊城晚报全媒体记者林清清
实习生朱雪儿（除署名外）
通讯员郝黎张蓝溪靳婷
近年来，在中小学部署自动体外除颤器（AED）的呼吁不断。在专家呼吁建立的1月20日“国家急救日”到来前夕，“AED进校园”有了新进展。
1月18日，医院（以下简称省医）与广东实验中学、广东广雅中学、广州市第十六中学、广州市培正中学合作建立中学急救培训实践基地，并以省医医疗慈善基金的名义，为四所学校捐赠14台AED。为群众办实事，为校园健康保驾护航。
签约仪式张松山图
医院长余学清透露，医院投入近万建设的医学教育技能培训中心，能够模拟地震、风灾、火灾、断桥事故等场景的救援，今后也可开放给感兴趣的学生，经申请后可参观学习。
据悉，省医已将专门编制的培训教材送至各学校，并计划每年在每所学校至少开展2场急救培训，培训对象涵盖中学生及教职工，培训形式包括大班制及小班教学等多种形式，以持续性提供专业急救培训，提高全社会对急救培训的认知。
AED进校园，为何首选中学？
为何要首先在中学开展AED捐赠与培训？
“从智力、体力和接受教育的能力上来说，中学阶段都是最适合的。”余学清接受记者采访时表示：“急救的*金三分钟十分重要，能够为后续专业救护争取更大的抢救机会，让病人生命得以高质量延续。但目前国内的现实情况是公共场所AED配置比例低，现有民众应急教育普及率仅为1%左右，远低于欧美等发达国家。因此，在中学生群体中科普急救技术，一来能让更多中学生敢于施救、懂得施救；其次也能在中学生成长后，为家庭、社会带来急救力量生力*。上海的经验就是每个家庭有一人学会急救，首选学生，尤其是中学生。”
“当体育运动强度较高时，有可能诱发心脏问题。因此在校园内设置AED，科普急救知识十分重要。”广东省实验中学副校长*涛对记者表示，此前有学校曾发生家属在校内因突发心脏病未得到及时救治而身亡的悲剧，若当时学校配备AED，或许能避免悲剧的发生。*涛希望，培训能采取讲座与小班结合的方式，对学生、教师、家长三个层面进行培训。
AED简单易用，但提前培训临急不慌
13日，省医急救培训团队已率先在培正中学进行培训，该校副校长吴幸萍表示，目前已培训了多名学生，反应踊跃。
据悉，省医自年启动“让心跳延续”心肺复苏术培训公益项目后，在华南理工大学、执信中学等多所学校开展CPR培训，已有近万名学生受益。年为广州地铁捐赠一批AED及开展急救培训。后续省医还将为更多公共场所的工作人员开展急救培训、结合“健康直通车”、科普讲座、乡村振兴等工作开展急救培训推广项目，提升公共场所的急救意识和水平，进一步深入搭建急救培训推广平台。
记者走访：从自救到救人，中学生倍感自豪
对于中学生而言，AED好学好用吗？培训使用情况如何？1月18日下午，记者走访广州市第十六中学培训现场。
记者在十六中校园看到，正进行国防*训的大体育场旁边，醒目摆放着AED设备，方便校内同学第一时间取用。操场边上的学术报告厅内，多名高二学生正在省医急诊科护士长何斌斌的带领下，进行校园应急救护培训。
培训现场
“快去把AED拿过来，我来做按压！”第一个举手报名上台实操的曾同学，正与搭档张同学，按步骤模拟急救程序。
曾同学告诉记者，此前自己在坐地铁时就曾偶遇过老太太突然倒地的情形：“我当时就按了地铁里的呼救按钮，也参与了按压。只是今天才知道，原来急救还有这么多专业细节，并不难做，但学习了就更系统和科学，急救效果应该会更好。”
“我之前曾在英语课上读过一篇急救的文章，但系统学习加上实操，还是第一次。”李同学则说，“还是要动手实践过，临急才不会太慌。”
培训现场
不少同学表示，自己读小学时曾参与火灾逃生培训，学习目的是自救；现在作为中学生参加急救培训，学习目的是救人。这让自己倍感自豪。(更多新闻资讯，请