近日，教育部印发实施青少年急救教育行动计划的通知，开展全国学校急救教育试点工作。首批拟组织所高中和高校参与，在校园内配备相关急救设施设备与物品，并对学校教师、学生进行急救知识教育和技能培训，形成可复制、可推广的急救教育经验做法，推动各级各类学校强化急救教育。值得一提的是，急救教育还将纳入学分管理。
曾今，“进校园”这个词很风靡，就跟“从娃娃抓起”一样。廉洁教育进校园、交通安全进校园、足球进校园、京剧进校园……凡此种种。当然，如果从积极的角度看，的确是丰富了学校的课程建设，开阔了学生的视野，也在一定程度上为孩子从小就打上了底色，了解了多姿多彩的社会，没有变成死读书的工具。比如足球进校园、足球从娃娃抓起，这个就没错吧，就中国的这个足球突然，必须从小就培养他们的兴趣爱好，才能经过几代人的努力，将贫瘠的足球突然变的丰富起来。但同时，不得不说，各种“进校园”似乎又有些太多，把校园当成一个试验田，也当成一个完成工作的“亮点”，似乎“进校园”就成了创新之举了。殊不知，在很大程度上也加重了学校、教师以及学生的负担，干扰了正常教育教学秩序。其实，已经有不少*协委员、人大代表