中医妇科学
课程教学师资培训会议
__为进一步规范临床课程教学工作，医院教学质量，形成统一建设标准、统一教学要求、统一组织管理、统医院教学团队，由南京中医药大学教务处、第一临床医学院主办的《中医妇科学》课程教学师资培训会于年8月22日在南医院成功举办。南京中医药大学副校长、中医学部主任、医院*委书记、第一临床医学院院长方祝元教授，教务处处长狄留庆教授，医院*委副书记周惠芳教授，第一临床医学院常务副院长赵霞教授，第一临床医学院副院长过伟峰教授，中医妇科学教研室主任任青玲教授，著名中医妇科教学名师谈勇教授等出席会议。会议由第一临床医学院副院长闵文教授主持。共有来自15医院的中医妇科学教研点负责人及骨干教师近80位参加了此次培训会。领导发言“方祝元副校长亲临会议开幕式并就如何成为一名优秀的中医妇科学教师做重要讲话。
方校长指出，中医妇科学课程师资以女性居多，要演绎好“母亲、教师、医师”角色，做一个伟大的人、幸运的人和幸福的人；中医妇科学课程师资需要在教学过程中克服“难教、难学、难成名”的三难问题，努力成为未来的名医、名师和名家。
方校长还鼓励广大中医妇科学教师学习夏桂成教授精研学术、诲人不倦的大师精神，继往开来，开拓创新，不断提升中医妇科学课程的教学水平，培养更多优秀的中医人才。
最后，方校长预祝大家教师节快乐。
”“教务处狄留庆处长首先强调了大学本科教育工作的重要性，并指出中医妇科学是中医学专业主干课程和学校传统优势课程，本次师资培训会议对加强课程建设和提升教师教学能力具有重要意义。
最后，狄处长希望，中医妇科学教研室要充分发挥积极性和主动性，不断加强内涵建设。
”精彩讲座“洪艳丽副教授进行“中医妇科学教学要点解析”的专题讲座，对《中医妇科学》教材在讲解过程中提出了通读教材、掌握大纲、结合临床、充分备课的经验，强调了重视试讲、中西适度、注意导入、总结归纳。
”“谈勇教授进行“《中医妇科学》说课”的专题讲座，谈教授系统梳理了《中医妇科学》教材编写及再版历程，强调了课前备课的重要性，分享了应用LBL、PBL、CBL等现代教学理念及手段培养学生临床思维和实践能力的丰富经验。”“周惠芳教授进行“床边教学中的课程思*”的专题讲座，她提出，传道、授业、解惑是教师的光荣使命，教师要有坚定的*治立场，要为人师表，在工作中要把思想*治教育贯穿于教学的全过程，并做到“润物细无声”，其后周教授为大家进行示范教学。
”“闵文教授进行《以学习为产出导向的课程教学改革》的专题讲座，讲座紧紧围绕“以学生为中心”的教育教学理念，剖析课程教学过程中可能存在的一些问题，提出深化课程教学改革的必要性、紧迫性和实施路径。”“赵霞教授进行“规范教学查房”的专题讲座，就教学查房的关键环节及具体规范进行了细致阐述，并向在场一线教师展示了获奖的规范教学查房视频内容，督促各床边教学点要加强教学查房的管理。
”“过伟峰教授进行“如何提升中医临床课程讲课的感染力”的专题讲座，提出了提高讲课感染力三大要素：一是要想清楚、写清楚和讲清楚，二是要深入浅出、通俗易懂，三是要掌握节奏、推动课堂互动。”“潘涛教授进行“教学设计在临床课程教学中的应用”的专题讲座，详细阐述了教学设计与传统教案的区别及其优势，强调教学设计应以学生为中心，贯穿课前、课中、课后的教学全过程。
”“汪悦教授进行“《中医妇科学》的床边教学应如何开展”的专题讲座，他认为床边教学的探索性、试验性特点决定了教学进程中存在诸多不确定因素，是临床教学改革的一项重大研究课题，教研室必须把课程教学作为核心工作，充分体现课程特色，加强课程教学的督促检查、信息收集、资料汇总和分析总结，在实践中逐步磨合、适时调整、不断完善。”“任青玲教授就“教研室管理及《中医妇科学》教材更新”进行专题讲座，具体讲解了教研室师资管理、课程管理、教学运行管理、考务管理、教研活动管理及临床带教管理；分析比较了历版《中医妇科学》教材中医理论及内容的更新。
”总结·闭幕此次《中医妇科学》课程教学师资培训会在精彩讲座声中顺利闭幕，中医妇科学教研室主任任青玲教授作会议闭幕词。
此次会议在总结前期中医妇科学教学中遇到的难点、问题与取得的成果基础上，通过集体教研讨论、示范教学、示范查房等模式对各床边教学点进行集体教学培训，提升了床边教学点一线教师的教学能力，培养了教师的创新思维和专业素养，为床边教学质量的提高打下了基础，对中医妇科学一流课程建设和中医学一流本科专业建设具有重要意义。
END
主管部门：医院*委宣传统战处
审核：冯瑶
专业审核：任青玲、闵文
文稿：陈婕
图片：颜英杰
编辑：麻云
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